《绿意寻踪》
脚下的小草、墙边的灌木、操场旁的乔木——它们从哪里来？为什么生在这里？叫什么名字？属于哪一科？ 这本图鉴记录了我们校园里的 50 种植物，从 朱槿 到 菩提树、 从 佛肚竹 到 蓝花楹，邀请你慢下来、认真看一棵树。
马来西亚国花。五枚花瓣象征《国家原则》五条信念，象征团结、勇气与生命力。 校园中、街道上、家家户户的院子里皆可见——它早已与这片土地融为一体。
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为什么
是植物？
Cur plantae?
校园的每一寸土地，都不是空白。 从大王椰子撑起的天空，到佛肚竹蜷在陶盆里的姿态——每一株植物都有它的来路、它的科属、 它在地球的位置。我们走过它们无数次，却很少认真看一眼。
本届数理周《绿意寻踪》，是一群高中生用整整一个学期，蹲在花圃、爬上树梢、翻查文献、 比对 APG IV 分类系统，最终为校园里 50 种植物建立的一本图鉴。 它既是科学——界、门、纲、目、科、属、种七级分类清楚标注； 也是故事——从锡兰肉桂的香料史，到菩提树下的觉悟传说。
我们希望你扫码、翻页、停一下——下次经过那棵蓝花楹时，能叫出它的名字。
观察 · 记录 · 分享
观察 / Observe
培养对身边环境的观察力。从一片叶子的形状、一朵花的对称、 一棵树的分枝模式——所有生物学的起点，都是停下来认真看。
记录 / Record
用科学的方式整理数据——界门纲目科属种七级分类、原产地、用途、特点。 让每一株植物在档案里有一个准确的位置，是分类学的精神。
分享 / Share
把成果做成网站、印成 QR 码挂在校园里的植物上—— 让全校师生、家长、访客都能随手扫一扫，遇见绿意背后的知识。
校园植物 · 50 种
按编号排列、可按科属/门类筛选。每一种都有完整的分类信息、原产地、用途、特点。
三个高中生 · 一本图鉴
从立项、田野调查、分类比对、文献查证、设计排版到上线—— 感谢这三位组员长达一学期的坚持。
全权负责本网站的编写，负责界门纲目科属种的查证与比对，将所有 50 种植物按 APG IV 系统重新归类，确保每一条数据皆具备可追溯性与可验证性。
负责实地踏查与拍摄记录，走遍校园每一个角落、登记每一株植物的位置， 是这本图鉴的「眼睛」。
负责文字撰写、词条编辑、文献查证。把冷冰冰的拉丁学名，翻译成同学们读得进去的小故事。
扫一扫，植物自己说话
校园里每一株登记在案的植物，都将挂上手作木牌。木牌上印的 QR 码扫描后直接跳转到这本图鉴的对应词条—— 把一整片绿意，变成一座露天的自然博物馆。
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I打开手机相机无需下载任何 App，iPhone / Android 内置相机即可直接识别。
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II扫描植物挂牌上的 QR每一个 QR 码对应一个植物词条，URL 形如
/plant.html?id=N。 -
III阅读 · 收藏 · 分享看到的不只是名字，而是它的原产地、名字由来、用途与特点——遇见绿意背后的世界。